PERAN ORANG TUA DALAM MENGHANTARKAN ANAK SUKSES
Oleh: Dr. Sujarwo, M.Pd
Email:fidajarwo@gmail
(telah dimuat pada Majalah Wanita Al Mar’ah. Edisi Mei 2014)hal 17-20 ISSN 1907-7300.
Orang sukses adalah orang yang mampu mengelola hati dan dirinya untuk tunduk patuh kepada perintah Allah swt dan menjauhi larangan Nya
	
Urgensi Mendidik Anak 
         Anak adalah sosok manusia yang unik, lucu, labil dan potensial untuk tumbuh dan berkembang yang dilahirkan oleh seorang ibu. Anak yang baru lahir  dalam keadaan “fitroh” (memiliki potensi yang siap untuk tumbuh dan berkembang secara optimal). Tumbuh dan berkembangnya bayi sangat dipengaruhi oleh stimulus yang diterima dari lingkungan sekitarnya. Pada masa ini anak sangat peka dan bersikap reseptif (sangat mudah menerima) terhadap berbagai bentuk stimulus /rangsangan) dari luar, mulai dari bisikan, suara di sekitarnya, gerakan benda, bau, iklim, cuaca, aktivitas orang dewasa, belaian kasih sayang, kehangatan, dan sebagainya). Masa ini sangat potensial untuk dikelola melalui berbagai rangsangan yang positif dan normative. Hadirnya sentuhan awal akan memberikan warna dan goresan pada diri anak, dan akan mempengrauhi perkembangan dan pertumbuhan selanjutnya. Sentuhan-sentuhan yang dilakukan akan membantu percepatan tumbuh dan berkembangnya potensi anak. Berkembangnya potensi anak merupakan hasil dari akumulasi sentuhan yang diterima oleh anak. 
         Berdasarkan kajian neurology pada saat lahir otak bayi  mengandung sekitar 100 milyar  neuron yang siap melakukan sambungan  antar sel. Selama tahun–tahun pertama, otak bayi berkembang dengan sangat pesat dengan menghasilkan bertrilyun-trilyun sambungan  antar neuron yang  yang banyaknya melebihi kebutuhan. Sambungan ini harus diperkuat melalui berbagai rangsangan  psikososial, karena sambungan yang tidak diperkuat  akan mengalami atrofi/ penyusutan dan musnah. Inilah yang pada akhirnya  akan mempengaruhi kecerdasan anak. Hal ini telah dibuktikan oleh penelitian  di Baylor Colleg of Medicine yang menemukan  bahwa  apabila anak jarang memperoleh rangsangan pendidikan, maka perkembangan otaknya lebih kecil  20-30 % dari ukuran normal anak seusianya
          Di dalam keluarga, stimulus pertama dan utama yang dinikmati seorang bayi (kemungkinan bidan, dokter, dukun bayi dan orang tuanya). Frekuensi dan intensitas yang paling besar interaksinya adalah kedua orang tuanya. Perlu disadari, setiap manusia termasuk anak membutuhkan rasa aman dann rasa nyaman dalam kehidupannya.  Dalam mengasuh anak, hendaknya diawali dengan menciptakan suatu kondisi aman dan nyaman dalam diri anak, sehingga anak akan dapat menikmati dalam menjalankan fungsi dan peran kehidupannya.  Setiap anak memiliki potensi yang terbaik  bagi dirinya, dan potensi tersebut akan berkembang secara optimal jika diberikan kesempatan . Tidak ada seorangpun yang hidup dengan potensi dan kepribadian yang sama, meskipun berasal dari satu indung telur.  Masing-masing anak memiliki potensi dan keunikan yang berbeda, sehingga dalam memberikan perlakuan pada anakpun haendaknya disesuaikan dengan kondisi dan keunikan anak tersebut, Sebagai orang tua hendaknya mau belajar memahami potensi dan keunikan anaknya, agar dapat melayani anak penuh tepat, penuh kasih sayang, kenyamana, kehangatan dan kemesraan, sehingga anak merasa nyaman dan aman dalam menjalankan fungsi dan perannya dalam kehidupan sehari-hari.   Pada posisi inilah peran orang tua sangat strategis dalam memberikan sentuhan dan menanamkan nilai-nilai yang diyakini mampu menghantarkan anak-anaknya untuk meraih kesuksesan.  
Anak adalah amanat Allah yang diberikan kepada orang tua, tutur Al-Ghazali. Rasulullah SAW  bersabda, “ Apabila Allah menghendaki kebaikan terhadap sebuah keluarga, Allah memberikan kepada mereka kepahaman dalam agama, yang muda menghormati yang tua, kasih sayang menjadi anugerah dalam kehidupan mereka, pengeluaran mereka ekonomis dan diberi kemampuan untuk mengetahui aib diri lalu bertaubat dari kesalahan, sebaliknya, jika Allah menghendaki selain itu mereka akan dibiarkan saja ” . (HR. Daruquthni dari Anas ra).
        Petunjuk rosululloh di atas, dapat difahami bahwa keluarga yang baik adalah keluarga yang memiliki pemahaman yang benar tentang agamanya,  mampu menghasilkan generasi yang faham tentang nilai-nilai agamanya, sehingga anak-anak  berbakti kepada orang tuanya. Dalah kehidupannya, antar anggota keluarga  tumbuh rasa kasih sayang, hemat dalam membelajakan harta bendanya  serta diantar mereka mampu menginstrospeksi diri sebagai pijakan bertaubat. Terbentuknya generasi yang demikian melalui proses  terus menerus sejak anak lahir bahkan sampai menjelang ajalnya.  .  
           Banyak orang tidak menyadari bahwa anak adalah salah satu amanat sekaligus pemimpin umat. Pada saat mereka jadi anak statusnya masih bergantung pada orang tuanya, hal ini hanya karena masih tertutup dengan baju anak. Seandainya apa yang ada dibalik bajunya dibuka, niscaya orang lain akan melihat mereka layak disejajarkan dengan para pemimpin, namun, sunnatullah menghendaki agar tabir tersebut disibak sedikit demi sedikit melalui proses pembelajaran dan pelatihan secara berulang. Kenyataan menunjukan bahwa tidak semua pembelajaran dan latihannya selalu berhasil secara optimal, sehingga masih banyak ditemukan berbagai permasalahan anak di masyarakat. Padahal setiap anak memiliki potensi yang sangat besar untuk tumbuh dan berkembang. 
            Dalam kajian lain dinyatakan bahwa perkembangan potensi/kecerdasan anak  terjadi sangat cepat pada tahun-tahun awal  kehidupan anak. Sekitar 50% kapabilitas kecerdasan orang dewasa telah terjadi ketika anak berumur 4 tahun, 80% telah terjadi ketika anak berumur 8 tahun, dan mencapai titik kulminasi ketika anak berumur sekitar 18 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan yang terjadi dalam kurun waktu 4 tahun pertama  sama besarnya dengan perkembangan yang terjadi pada kurun waktu 14 tahun berikutnya, dan selanjutnya perkembangan otak akan mengalami stagnasi (Fasli Djalal, 2002:5).. Anak-anak memiliki otak yang berlian, memerlukan sentuhan kapabilitas  kecerdasan yang tinggi pula.  Masa ini sering dinamakan sebagai  masa emas perkembangan, karena setelah  masa perkembangan ini lewat berapapun kapabilitas kecerdasan yang dicapai oleh masing-masing individu, tidak akan mengalami peningkatan lagi secara optimal. Untuk itu rangsangan/stimulus melalui pelayanan pendidikan anak sejak dini sangat diperlukan. 

Mendidik Anak Sukses
         Mendidik anak merupakan proses yang dilakukan secara terus menerus sejak bayi sampai dewasa. Terbentuknya kepribadian dan perilaku anak merupakan akumulasi berbagai proses perlakuan dalam proses pendidikan dialami dan sumbangan dari  lingkungan..Setiap orang tua pasti mendambakan anak-anaknya hidup sukses. hidup yang bahagia, pandai, sehat, kaya dan berbagai dambaikan keenakan yang lain. 
          Masing-masing memiliki pandangan yang berbeda dalam melihat kesuksesan anaknya.. Pandangan ini sangat dipengaruhi oleh pengetahuan, pengalaman, referensi, idola, pola pikir, kultur  dan lingkungannya. Ada sebagian orang tua yang berpandangan bahwa anak yang sukses adalah mereka yang dapat menyelesaikan studinya sampai sarjana dan bekerja dengan gaji yang besar, ada juga yang berpandangan bahwa anak sukses, jika anaknya memiliki kekayaan yang melimpah, rumah dan mobil mewah, tanah luas, jabatan yang tinggi, pendidikan tinggi, dan sebagainnya. Orang tua yang berpandangan ini akan berusaha mengelola anak-anaknya dengan fondasi pendidikan yang dirasa mampu menghantarkan sukses duniawi (baca; materi), seperti; sekolah umum, kuliah/kursus di jurusan yang akan menjanjikan lulusannya bekerja ditempat yang ”basah” dan kadang kurang mempedulikan agamanya. Namun demikian ada juga sebagian orang tua yang memandang sukses anaknya, jika anak-anaknya berperilaku dan melaksanakan ajaran Islam  sesuai dengan syariah dan memiliki akidah yang kuat dan lurus. Perhatian orang tua ini lebih banyak pada pemahaman dan pengamalan anaknya tentang nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, seperti; peduli pada sesama, sholat, bacaan sholat yang benar,  dan membaca/ hafalan Al qur’an secara tartil, sopan santun,  Orang tua yang mendambakan anaknya seperti ini akan mengasuh anak-anaknya lebih mendasarkan pada nilai-nilai agama. Meskipun secara ekonomi mereka mampu menyekolahkan anak-anaknya di pendidikan formal yang ”nasionalis”, namun mereka lebih mengarahkan anak-anaknya menempuh pendidikan di sekolah-sekolah formal maupun nonformal yang berbasis agamanya yang kuat.    
          Pandangan tersebut wajar, banyak orang yang memimpikan hal-hal yang indah dalam hidupnya, termasuk orang tua dalam mendidik anak-anaknya.  	Beberapa pandangan indah manusia telah difirmankan Allah swt berikut: ”						Dijadikan indah pada (pandangan) manusia kecintaan kepada apa-apa yang diingini, yaitu: wanita-wanita, anak-anak, harta yang banyak dari jenis emas, perak, kuda pilihan, binatang-binatang ternak[186] dan sawah ladang. Itulah kesenangan hidup di dunia, dan di sisi Allah-lah tempat kembali yang baik (surga).				(terjemahan Q.S Ali Imron; 14). 								Setiap manusia merasa sukses jika keinginan yang diidam-idamkan terpenuhi. Keinginan yang selalu menghiasai kehidupan manusia didunia ini telah diabadikan Allah swt 					dalam bentuk; wanita-wanita (sumber inspirasi dan korporasi), anak-anak (sumber inspirasi dan energi keberlangsungan hidup manusia), 				kedudukan (jabatan), harta yang banyak 		dan beraneka ragam (sumber aneka pilihan hidup). Setiap manusia memiliki keinginan dan Allah swt memberikan berbagai pilihan, masing-masing diberikan kebebasan untuk menentukan pilihannya, namun semua pilihan yang telah dicapai akan dimintai pertanggungjawaban di hadapan Allah swt.   					
																       Kesuksesan merupakan wujud dari cita-cita dan harapan. Kesuksesan berarti mendapatkan apa yang  didambakan/diinginkan.  Setiap orang memiliki sudut pandang dan kriteria yang berbeda-beda. Perbedaan sudut pandang sangat dipengaruhi oleh pengetahuan, pengalaman, teman bergaul dan lingkungan. Bagi beberapa orang, memandang  kesuksesan  dilihat dari banyaknya harta kekayaan. tetapi bagi orang lain, kesuksesan dapat dilihat dari berbagai macam keadaan, antara lain; peningkatan karir dalam pekerjaan, penghargaan, kesehatan yang prima, pengakuan dan penghormatan dari masyarakat, keberhasilan anak-anaknya, kebahagiaan dan kerukunan keluarga, kepuasan dan kedamaian hati dan sebagainya. Secara umum,  kesuksesan itu bersifat subyektif, sesuai dengan tujuan dan cita-cita orang yang bersangkutan. Sebagai orang Islam, secara sederhana dapat dirumuskan bahwa anak sukses adalah anak yang mampu mengelola hati dan dirinya untuk mensyukuri nikmat Allah swt dengan tunduk patuh  kepada perintah Allah swt dan menjauhi larangan Allah swt dalam segala kondisi dan posisi..

Peran Orang Tua dalam mendidik 
Untuk meraih kesuksesan diperlukan motivasi dan usaha yang maksimal dari dalam dirinya maupun dari lingkungan di sekitarnya. Tidak ada kesuksesan yang hanya hanya dilakukan dengan cara menghitung hari, menghitung tanggal,  berpangku tangan, menunngu waktu, dan menunggu warisan orang tua tanpa dibarengi dengan usaha. Ada beberapa peran orang tua membantu kesuksesan anak dalam keluarga.
1.	  Keteladanan
         Orang tua merupakan model bagi anak-anaknya untuk tumbuh dan berkembang bagi anak-anaknya.   Setiap saat anak dapat belajar melalui kebiasaan yang dilihat, dirasakan, didengarkan dan dilatihkan dari orang tuanya. Sekecil apapun perilaku orang tua dalam keluarga akan memberikan sentuhan dan goresan pada diri anak. Orang tua harus mampu belajar dan menempatkan dirinya sebagai model yang akan diikuti dan ditiru oleh anak-anaknya. Dimilikinya kesadaran ini, orang tua hendaknya selalu berhati-hati dalam berbicara, berperilaku, berpakaian, dan dalam melakukan aktivitas yang lain, sehingga orang tua mampu menjadi model yang baik bagi anak-anaknya. Orang tua tidak hanya menuntut anaknya, namun secara aktif juga memberikan contoh positif pada anak-anaknya.
         Jika orang tua menginginkan anaknya, berlaku sopan santun, memberikan contoh dengan belaian kasih sayang, panggilan lembut, perhatian, dan berlakulah sopan pada anak dan orang lain. Jika orang tua menginginkan anaknya tertib sholatnya, lakukan dengan tertib dan benar sholat, jika orang tua menginginkan anaknya belajar, berikan contoh anda rajin belajar, qiro’ah dan sebagainya. Jika orang tua mendambakan anak-anaknya jujur dan dapat dipercaya, berlakulah jujur, tidak memanipulasi, Jika orang tua meningingkan anak-anaknya tumbuh dengan syukur, sabar, humanis, tenteram, nyaman dan tumbuh sehat,   carilah nafkah yang halal, dan sebagainya. Sebagai orang tua hendaknya menyadari bahwa keteladanan merupakan cara sukses dalam menghantarkan anak-anaknya sukses. “Bahasa amal lebih valid dari bahasa lisan”.
2.	 Menumbuhkan Keinginan yang Kuat
  Munculnya suatu tindakan diawali dari niat dan keinginan yang kuat  dalam mencapai suatu tujuan. Keinginan yang kuat  akan mendorong kemauan dan aktivitas serta memunculkan  getaran-getaran untuk mempengaruhi kerja otak dan memerintahkan seseorang untuk melakukan dan mewujudkan keinginan itu. Otak mulai berpikir dan  menggerakkan organ tubuh lain untuk  melakukan tindakan  dalam meraih keinginan atau cita-cita. Tidak akan ada sukses tanpa tindakan, tidak akan ada prestasi tanpa usaha. ” Dan orang-orang yang bersungguh-sungguh dijalan Allah swt , maka Allah swt akan menunjukan jalan-Nya, dan Allah swt  bersama-sama dengan orang-orang yang berbuat kebaikan”. Orang tua yang memiliki keinginan kuat agar anaknya sukses, mereka akan berusaha dengan sungguh-sungguh agar keinginan tercapai. Mereka sangat yakin kepada janji Allah, melalui kesungguhannya, akan dibukakan pintu-pintu kerahasiaan dalam meraih kesuksesannya. Sesulit apapun usaha yang dilakukan, selama dilakukan dengan-sungguh-sungguh (niat, prosedur, dan usaha yang benar) pasti akan menghasilkan yang optimal.  Sebagai orang tua harus memiliki kenyakinan dan kesungguhan dalam mengasuh, membimbing dan mendidik anak-anaknya menjadi anak yang memiliki akidah yang benar dan kuat, memiliki pemahaman syareat islam  yang lurus sebagai fondasi dalam meraih sukses akherat dan dunia (pekerjaan, jabatan,status sosial, pangkat, kekayaan).  
Sebagai orang tua harus berusaha memberikan suport dan motivasi pada anak-ankannya dalam berusaha meraih cita-cita, selama hal tersebut positif. Agar dapat menumbuhkan keinginan yang kuat, orang tua hendaknya memberikan contoh yang baik, berpikir positif, memiliki rasa simpat, empati dan kasih sayang pada anak. Apabila secara lahiriyah, nampak kurang berhasil, orang tua memberikan suport dan berpikir positif pada usaha maksimal anak.  Hal ini dapat dilakukan dengan menunjukan dampak positif dari setiap usahanya.  Sekecil atau seberat apapun usahamu lakukan dengan sungguh-sunguh, pasti Allah swt akan memberikan yang terbaik bagimu. Capek dalam berusaha lebih nyaman daripada capek dalam pengangguran”   
3.	  Menumbuhkan Komitmen
Untuk meraih sukses diperlukan komitmen: (pendirian yang teguh). Orang   yang memiliki komitmen tidak mudah goyah. Meskipun banyak tantangan dan rintangan yang di hadapi, tanpa mengubah pendirian dan prinsipnya, tetap setia, memegang teguh prinsip hidupnya. Orang yang memiliki prinsip hidup yang benar adalah mereka yang meyakini bahwa segala sesuatu  adalah atas kuasa Allah swt, bukan karena kepandaian akalnya, kecantikan dan ketampanan rupanya, bukan pula banyaknya kekayaan yang dimiliki, bukan tingginya tingkat pendidikan yang ditamatkan, dan bukan pangkat dan status sosial yang didapatkannya. Keyakinan atas kuasa Allah swt inilah yang akan memberikan terapi dan kekuatan yang sangat besar dalam meraih sukses. Seseorang akan  memiliki pendirian yang kokoh jika dalam dirinya telah menempatkan Allah swt sebagai jaminan hidupnya, tuntunan Allah swt dan petunjuk rosululloh menjadi life stylenya. Allah swt telah memberikan injeksi pada umatnya yang memiliki pendirian yang kokoh, Sesungguhnya  orang-orang yang mengatakan: "Tuhan kami ialah Allah" kemudian mereka meneguhkan pendirian mereka, maka malaikat akan turun kepada mereka dengan mengatakan: "Janganlah kamu takut dan janganlah merasa sedih; dan gembirakanlah mereka dengan jannah yang telah dijanjikan Allah kepadamu." Komitmen (pendirian yang kokoh) merupakan sumber energy yang sangat potensial dan strategis dalam meraih kesuksesan.  Spirit dan ruh dalam usahanya adalah adanya keyakinan akan pertolongan Allah swt melalui pasukan-pasukannya.  Apapun yang dilakukan, acuannya menggunakan petunjuk Alllah swt bukan pada akal dan kacamata manusia. Orang yang memiliki komitmen demikian akan menumbuhkan keberanian dan rasa percaya diri dalam meraih kesuksesan. 
Sebagai orang tua, harus memiliki komitmen bahwa untuk meraih  kesuksesan anak-anaknya harus didasarkan pada petunjuk Allah Swt dan rosululluh.  Membangun, membiasakan dan membimbing anak-anaknya berpikiran, berperilaku  dan bersikap sopan, santun, rendah diri, memiliki daya juang, amanah, percaya diri, bertanggung jawab .dan peduli pada sesama harus menjadi komitmen warna dalam keluarga kita. Wujud komitmen tidak hanya dalam bentuk mencukupi kebutuhan fisik (uang, pakaian, makan, tempat tinggal), yang lebih penting adalah perhatian, belaian kasih sayang, komunikasi efektif, dan keteladanan     
4.	 Membiasakan Bekerja Keras dan Bertanggung jawab
Setelah adanya keinginan  dan komitmen yang kuat dalam meraih kesuksesan. Bekerja keras merupakan cara yang tepat mewujudkan kesuksesan. Bekerja keras sebagai wujud dari kesungguhan hati yang disertai dengan tindakan yang sudah diperhitungkan dalam rangka memperoleh kesuksesan. Bekerja keras mulai dilatihkan pada anak sejak usia dini, biasakan anak-anak melakukan aktivitas sesuai dengan kemampuan dan tugasanya, sehingga anak-anak melakukannya dengan rasa senang dan nyaman. Berikan kesempatan anak-anak mengerjakan tugas di rumah, misalnya merapikan tempat tidurnya, mencuci piringya sendiri, merapikan buku-bukunya sendiri, dan sejenisnya. Jika ada waktu, usahakan membangun komunikasi dengan anak, melalui cerita pengalaman aktivitas yang dilakukan sehari-hari  (caranya, perasaannya, hasilnya, keiinginannya). Berikan kesempatan anak-anak untuk melaksanakan tugas dan fungsinya masing-masing, meskipun itu hal sepele. Ajaklah anak-anak melakukan aktivitas yang positif (misalnya; mencuci, mengepel, membersihkan selokan, mengambil rumput ke sawah, menyetrika). Sekecil apapun aktivitas yang dilakukan anak akan memberikan pengalaman hidup untuk kesuksesan selanjutnya.  Kemampuan anak mengkomunikasikan pengalaman pribadinya sebagai salah satu wujud pertanggungjawaban sederhana anak dalam melalukan aktivitas. 
5.	 Memberikan Referensi dan Idola yang Baik.
Pengetahuan dan  pengalaman yang dimiliki anak akan memberikan motivasi instrinsik dalam meraih kesuksesan. Bahan bacaan, dan tokoh yang diidolakan anak akan mendorong dirinya meniru dan mengikuti jejaknya. Tontonan dan sumber bacaan  yang disuguhkan memberikan sentuhan dan goresan yang sangat mendalam dalam diri anak. Mengingat besarnya pengaruh referensi dan idola dalam jiwa dan diri anak, maka orang tua hendaknya memberikan sumber bacaan, tontonan dan pengalaman pada anak  yang dapat memacu tumbuhnya kepribadian yang positif. Berikan bacaan dan contoh-contoh keberhasilan seseorang yang komprehensif, jangan hanya sepenggal kesuksesan masalah duniawi atau material (kekayaan, jabatan, anak-anak dan sebagainya) semata, Referensi dan idola yang memiliki kemampuan dan keunggulan yang menonjol dibanding orang lain, akan menjadi acuan anak-anak dalam mengisi hari-harinya. Idola dan pengalaman hidup yang dilaluinya memberikan bukti  keberhasilan dalam mengelola tantangan menjadi kekuatan.. Idola kesuksesan menumbuhkan keyakinan diri mampu dan pasti sukses menjalani hidup. Kesuksesan yang diraih tidak membuat ia terlena atau surut semangatnya, tetapi kesuksesan yang diraih semakin mengobarkan semangat untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan prestasinya. Contoh referensi dan idola yang bisa digunakan\ sebagai acuan misalahnya; kehidupan rosulullah, keberhasilan para sahabat nabi, teknokrat dan pengusaha yang menjunjung tinggi nilai-nilai religi (jujur, sering puasa sunah, sholat sunah, banyak sedekah), 
Kesuksesan merupakan akumulasi keberhasilan dan kegagalan usaha yang berlangsung secara terus menerus. Tidak ada kesuksesan yang datang secara tiba-tiba, namun perlu perjuangan dan pengorbanan yang berlandaskan pada penyerahan diri kepada Allah swt. Untuk meraih kesuksesan, seorang anak membutuhkan sentuh-sentuhan dari orang tua dalam menentukan pilihan-pilihan hidup. Sebagai orang tua, jadilah model yang bermoral baik bagi anak-anak.  Moralitas adalah kesesuaian sikap dan perbuatan manusia dengan norma atau hukum batiniah, sedangkan tujuannya adalah kebahagiaan hidup yang sempurna. Kondisi masyarakat kita yang dulunya dikenal santun, ramah, senang gotong royong, dan senantiasa menjunjung asas kekeluargaan seolah telah ditelan bumi, yang sering muncul adalah kekerasan, perselisihan, pertengkaran, dan dekadensi moral yang terus-menerus menggerus kehidupan bangsa ini. Untuk itu dibutuhkan anak-anak yang sukses dengan moralitas yang baik. Semoga pemikiran ini memberikan pencerahan dalam meraih kesuksesan anak-anak di dunia dan akherat. 

POLA PENGASUHAN ANAK DALAM KELUARGA
(Dr. Sujarwo, M.Pd)

Gaya dan  sentuhan kasih sayang orang tua sangat mempengaruhi kepribadian anak. Perasaan penuh kasih sayang dan  penuh rasa tanggung jawab yang menyenangkan akan memberikan keamanan dan kenyamanan dalam diri anak dalam melakukan perannya.. 

             Keluarga merupakan satuan kekerabatan yang mendasar di dalam kehidupan masyarakat yang memiliki asset strategis dalam mewariskan nilai-nilai kepaada anak-anaknya.. Dalam keluarga inti terdiri dari bapak, ibu dan anak, keberadaan kakek dan nenek dalam keluarga sebagai anggota keluarga besar yang juga sangat mempengaruhi pola interaksi dalam keluarga.  Secara tradisional keluarga  difahami sebagai suatu unit sosial terkecil dalam masyarakat dan merupakan suatu sendi-sendi dasar dalam organisasi sosial. Keluarga wadah yang sangat penting bagi perkembangan manusia, baik sebagai makhluk individu maupun makhluk sosial.yang pertama dan utama dalam mengenai sistem nilai dan cara hidup.  Dalam keluarga inilah  awal pijakan seseorang mulai mengenal kehidupannya untuk melangsungkan kehidupan selanjutnya. Benih-benih kehidupan, rasa kasih sayang, kemesraan, keakraban  ketulusan, kesedihan, marah, tertawa, menangis, kehangatan, senyum, muka masam, dan berbagai bentuk ekspresi lain mulai tumbuh dan berkembang dari keluarga.. Segala sesuatu yang terjadi dan dilakukan dalam keluarga memberikan warna dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Mulai dari hal yang dianggap sangat sederhana (bisikan, cara duduk, cara berpakaian, cara memanggil anak, cara menyusui bayi, meletakan barang, gaya bicara,  cara makan) sampai  pada tataran aturan keluarga dalam menentukan pilihan.  Segala bentuk ekspresi yang ditampilkan dalam keluarga akan memberikan andil yang sangat besar dalam mewarnai kepribadian anak.  Proses internalisasi (melekatkan) nilai pada sesorang mulai dari ayunan  sampai menjelang mati. Dalam perkembangannya, memiliki masa-masa reseptif (menerima stimulus), masa  sensitive (masa peka), masa mereproduksi dan internalisasi yang menjadi gaya hidup (gaya hidup). Mengingat pentingnya peran keluarga dalam meraih kesuksesan,, maka pendidikan keluarga perlu memdapatkan perhatian yang serius./   
             Pendidikan keluarga adalah  bentuk kegiatan dan kebiasaan-kebiasaan  yang diciptakan dalam keluarga, terutama yang dilakukan orang tua kepada anak-anaknya dalam mendidik, melatih dan menanamkan sistem nilai pada anak. Fungsi keluarga  dalam pendidikan untuk  membentuk dasar-dasar kepribadian.   Pendidikan dalam lingkungan keluarga merupakan tempat pendidikan yang pertama dan utama dalam mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak untuk mengarungi kehidupan selanjutnya. Sejak kecil anak-anak dilatih dengan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh orang tua  beserta keluarganya. Orang tua yang biasa marah-marah akan ditiru oleh anak-anaknya, seorang ibu yang berpakaian senonoh di rumah akan ditiru anak-anaknya, pembantu kadang-kadang bicara kotor juga akan ditiru oleh asuhannya. Hal-hal yang ditiru yang berlangsung secara berulang-ulang akan menjadi kebiasaan anak dan akan membekas  di dalam pribadinya. 
            Pola asuh dan komunikasi yang  diterapkan dalam keluarga  mempengaruhi perkembangan pribadi masing-masing  anak. Ayah dan ibu yang selalu rukun, harmonis, humanis,  disiplin dalam melaksanakan ibadah, bersikap terbuka dalam membimbing, dapat memperlakukan  setiap anaknya dengan adil, jujur, tanggung jawab dan sebagainya sangat akan menyentuh dan mewarnai setiap perilaku kedewasaan anak-anaknya. Perpaduan antara kebiasaan dan potensi anak akan menjadi dasar kepribadiannya yang akan mewarnai tingkah laku anak selanjutnya. Di samping itu keberadaan lingkungan sosial, tempat bermain dan lingkungan  tempat tinggal dapat mempengaruhi  perkembangan kepribadian anak. Setiap orang tua memiliki cara, bentuk, model dan teknik mendidik  anaknya sendiri-sendiri. Secara umum pola pengasuhan anak dalam keluarga, meliputi; demokratis, otoriter, dan leissez-faire (liberal).
1) pola pengasuhan secara demokratis
          Pola pengasuhan demokratis merupakan sistem pendidikan yang diterapkan  di dalam keluarga di mana keputusan tidak semata-mata dari orang tua saja, anak memiliki peran yang sangat penting dalam memutuskan  pilihannya. Anak diberi kesempatan secara luas ikut mengambil keputusan dalam keluarga.  Peran orang tu di sini  mengajak anak-anaknya untuk menentukan langkah-langkah suatu tugas maupun kebijakan keluarga demi baiknya keluarga. Penentuan suatu hal merupakan hasil kesepakatan  dari anggota keluarga.
                Dalam pengasuhan secara demokratis, orang tua biasa memberikan suatu penghargaan maupun mengkritik secara obyektif maupun positif. Tindakan  demikian, akan mendornong orang tua untuk ikut berpartisipasi aktif/membantu tugas-tugas atau kebiasaan menyelesaikan tugas putera-puterinya. Dalam hal ini orang tua bisa bertindak sebagai teman yang lebih berpengalaman, namun batas hubungan antara orang tua dengan anak tetap ada, sehingga penghormatan anak pada orang tua dapat dilestarikan. Penanaman sikap disiplin pribadi dan kelompok selalu ditekankan di dalam pola pengasuhan  keluarga yang demokratis. Apabila  anak telah mengetahui n disiplin, maka anak akan selalu mentaati dan mengerjakan apa saja yang menjadi tugas dan kewajibannya. Anak akan  merasa puas dan merasa senang  mengerjakan tugas dan tanggungjawabnya. Pengasuhan demokratis, orang tua akan selalu menanamkan pada anak-anaknya kesadaran dan tanggung jawab terhadap tugas-tugasnya, baik tugas di rumah maupun tugas di sekolah, orang tua hanyalah mengingatkan akan tugas dan tanggung jawab anak tersebut. 
          Dalam pola pengasuhan secara demokratis ini anak akan bersikap kritis dan rasional di mana anak  akan berani bersikap tegas sesuai dengan tanggung jawabnya sendiri.  Anak akan menolak bila sesuatu yang dihadapi tidak benar dan bukan tanggung jawabnya, namun ia sadar dan penuh tanggung jawab bila memang menjadi kewajibannya. Jadi pada intinya pola pengasuhan anak dalam keluarga secara demokratis ini, peran orang tua berusaha membangung sikap keberanian bersikap disipilin dan kreatif. 
2) Pola pengasuhan otoriter
        Dalam pendidikan yang secara otoriter mempunyai perbedaan yang nyata  antara peran anak dalam keluarga dengan orang tua. Peran orang tua sangat dominan dalam mengambil suatu keputusan, sedangkan anak hanya menerima perintah dari orang tuanya. Menurut Terry, pendidikan keluarga yang dilakukan secara otoriter  selalu  didasarkan pada perintah-perintah dan tindakan-tindakan yang sifatnya memaksa. Semua tindakan anak harus sesuai dengan kehendak orang tuanya. Anak tidak mempunyai kebebasan dan kesempatan  apapun di dalam keluarga, mereka bertindak harus sesuai dengan kehendak orang tua.  Orang tua memberikan pengawasan secara ketat terhadap semua peraturan, kebiasaan yang diterapkan dalam keluarga.  Orang tua bersikap keras dan kaku dalam mengarahkan anak-anaknya.  Dalam pendidikan keluarga  yang otoriter ini, orang tua selalu mendikte setiap tindakan anak dan anak harus selalu mengikuti kehendak orang tua tersebut,.apabila anak tidak mengikuti kehendak orang tunya, maka anak akan dihukum sesuai dengan kemauan orang tua.
          Inti dari pola pengasuhan anak dalam keluarga  yang otoriter selalu mendasarkan pada kekuasaan dan paksaan. Orang tua memegang kekeuasaan penuh dalam menentukan kebijakan anggota keluarganya.. Orang tua selalu menguasai segala-galanya dan keinginan harus diikuti oleh anggota keluarga terkadang kurang mempertimbangkan  potensi dan karakteristik anggota keluarga yang lain. Dalam pola pengasuhan ini orang tua cenderung  berkuasa mutlak atau tunggal.  Anak-anak menjadi kuda hitam yang harus menjalankan aturan yang ditetapkan orang tuanya. Pola ini sangat cocok untuk mewujudkan stabilitas keluarga dan penanaman nilai, selama dibarengi dengan pengetahuan dan pengalaman orang tua terhadap system nilai yang menjadi pegangang hidup..   
           Di sisi lain, anak akan bersikap pasif dan kurang kreatif dalam menghadapi suatu permasalahan. Hal ini disebabkan mereka tidak pernah diberi kebebasan dan kreativitas berpikir untuk memecahkan permasalahan, karena permasalahan di keluarganya selalu dipecahkan melalui orang tuanya, sehingga muncul istilah “anak mami dan anak papi”. Selain itu anak akan bersikap minder, kurang percaya diri, kurang mandiri, sangat bergantung dan takut menghadapi resiko, karena kebiasaan di dalam kelaurganya bila ia  tidak terbiasa belajar memcahkan permasalahan yang dihadapi..
3) Pola pengasuhan secara Liberal (Laissez-faire)
           Pola pengasuhan secara liberal adalah pola pengasuhan yang dilaksanakan secara bebas-bebasnya, di mana orang tua tidak mengarahkan putra-putrinya. Orang tua mempunyai anggapan bahwa  masa depan anak, akan ditentukan oleh anak itu sendiri tanpa campur tangan orang tuanya. Di sini antara orang tua dengan anak seakan-akan tidak ada status yang berbeda, di antara keduanya saling berbicara seenaknya, tidak ada kewibawaan orang tua terhadap anak, tidak ada norma yang ditanamkan, tanpa pelarangan dan tanpa pengarahan sama sekali. Pola pengasuhan ini kurang memberikan kriterian dan regulasi yang jelas bagi anak-anaknya. Anak dibiarkan secara leluasa menentukan pilihan melalui berbagai aktivitas yang disenangi, orang tua sangat jarang mengontrol aktivitas anak. 
           Menurut Gerungan (1983) pola pengasuhan secara liberal ini mengakibatkan anak terlalu santai, meninggalkan tugas-tugas sekolah dan meninggalkan rumah untuk bersantai dengan teman sekelompoknya. Dalam pola pengasuhan seperti ini, anak tidak akan sadar akan tanggung jawabnya dan selalu bertindak sesuai dengan kemauannya sendiri, terhadap orang tua tahunya hanya tersedia dan tidak pernah memikirkan masa depannya sendiri. Anak yang demikian tidak akan berpartisipasi aktif dalam pembangunan bangsa  bahkan sering berperilaku distruktif dalam keluarga dan masyarakat.
            Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pola pengasuhan anak dalam keluarga yang paling ideal dalam meraih sukses anak-anaknya  adalah gabungan pola pengasuhan antara pola demokratis, otoriter dan leissez-faire. Di mana saat tertentu perlu diterapkan secara otoriter, namun dilain waktu anak juga diberi kebebasan secara demokratis serta kadang kala anak  diberi kebebasan seluas-luasnya (leissez-faire). Dengan penerapan secara gabungan ini maka anak akan bertindak secara hati-hati. namun kadang meminta pertimbangan orang tua yang dianggap sebagai teman di dalam pemecahan masalah. 

BIODATA SINGKAT
Dr. Sujarwo, M.Pd, email: fidajarwo@gmail.com tinggal di Ngegoh Alastuwo kebakkramat, Karangnayar. Dosen Pendidikan Luar Sekolah FIP UNY, Keahlian Pembelajaran Masyarakat dan Penelitian Pendidikan. Pendidikan terakhir (S3) Teknologi Pembelajaran.